Evaluasi Efektivitas Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Sains Tingkat Dasar

Penulis

  • Siti Nurhaliza Departemen Pendidikan Dasar, Institut Keguruan

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.10829102

Abstrak

Studi ini menganalisis implementasi Kurikulum Merdeka pada jenjang sekolah dasar di wilayah perkotaan dan pedesaan. Evaluasi berfokus pada kesiapan guru, ketersediaan sarana digital, serta respons psikomotorik siswa. Temuan studi mengindikasikan perlunya pelatihan pedagogik terstruktur bagi pendidik guna mengoptimalkan modul ajar berbasis proyek.

Diterbitkan

2026-08-14

Cara Mengutip

Evaluasi Efektivitas Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Sains Tingkat Dasar. (2026). Edukasi Elita: Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(1), 13-24. https://doi.org/10.5281/zenodo.10829102